摘要： OECD社会与情感能力测评的问卷工具及样题最终形成了正式测评的问卷工具。自我评估，但也包含有关学生学校和家庭环境的问题。成长背景、家庭环境以及家长的社会与情感能力等问题。度来对学生的社会与情感能力发展水平进行评估。家长调查问卷是相同的。测锚定题，每位参与的教师都需要完成这一部分。... OECD社会与情感能力测评的问卷工具及样题
文丨刘志
关于如何科学测评学生的社会与情感能力，问卷 工具中题项（item）内容的科学设置是关键。OECD自 2013年开始，通过大量基础研究与论证后实现了重要 突破，开发了社会与情感能力测评学生问卷、家长问卷、 教师问卷和校长问卷，在2017年完成题项测试,2018 年完成实地实测后，根据题项的信效度分析在2019年 最终形成了正式测评的问卷工具。
•学生问卷主要涵盖学生对其社会与情感能力的 自我评估，但也包含有关学生学校和家庭环境的问题。
•家长问卷包括有关孩子的社会与情感能力，孩子的 成长背景、家庭环境以及家长的社会与情感能力等问题。
•教师问卷收集教师对学生社会与情感能力的评 估以及教师关于学校学习环境的报告。
•校长问卷收集涵盖学校及其学生的更广泛的社会 背景，以及旨在改善学习环境的学校现有的资源和计划。
在SSES调查中，是根据被试对一组题项的反应程 度来对学生的社会与情感能力发展水平进行评估。与 OECD开展的其他大规模国际调查所不同的是，SSES调 查对于社会与情感能力的测量基于学生-家长-教师 “三角互证”（）的模式来进行，即在学生 的自我报告之外，还需要家长和教师对学生社会情感能 力的间接评价予以验证。在正式测评中，三方评价都通 过相应的社会与情感能力量表来进行,共包括15个单 项能力测评，其中学生和家长采用的量表相同，每项能 力都采用8道题来进行测量。考虑到一名教师要同时 评价多名学生，故而教师问卷中每项能力只采用8道题 中的3道。
在2019年11月份的社会与情感能力正式测评中， OECD共提供了 7份在线测评问卷。有两份学生问卷调查， 一份针对10岁组，另一份针对15岁组。两个年龄组的 家长调查问卷是相同的。教师问卷包括两个部分。第一 部分由两个年龄组的教师完成，包括教师调查问卷和辅 测锚定题，每位参与的教师都需要完成这一部分。第二 部分包括两个版本婚姻情感问题测试题，一个针对10岁组,另外一个针对15 岁组。教师被要求为每个''他/她最了解”的学生完成 这一部分。两个年龄组的主要调查问卷是相同的。具体 而言，学生问卷中10岁组学生包含65个题项，15岁组 有68个题项；家长问卷包含53个题项；教师问卷包含 34个题项；校长问卷包括32个题项。在这些题项中婚姻情感问题测试题，一 些是由多个小的题顼组合而成。具体示例如下；
