众人听了频频点头,觉得雪心这个名字寓意不错,但爷爷还是觉得不太理想,这时父亲对爷爷说道:“爸,你不是懂得八字命相之学吗?是不是看看孩子命里缺少什么,然后从名字上给他补全?”奶奶和母亲也说对啊,催着爷爷查看我的生辰八字,爷爷叹了口气,说道:“年轻时我的确研究过八字命理之学,然而,后来书统统被烧了,现在的日历上根本就没有天干地支,查不了他的四柱八字,现在能看得了八字的,只有东门里的郭瞎子,郭瞎子是个盲人,他会一种流星赶月的方法,不用查万年历就能推算出一个人的四柱八字,然后根据天干地支之间的生克制化,刑冲克害,推算一个人一生的贫富贵贱寿夭穷通,这叫批八字算命。但是郭瞎子现在也不敢明目张胆地给人算命了,听说郭瞎子下乡给人算命,左手拄着一根明杖,肩上挎着一个黑布兜子,里面装着几轴线,几包针,右手摇着串铃,嘴里吆喝着~卖大针,你听到街上有人喊卖大针,就是郭瞎子下乡算卦了!”
父亲母亲和奶奶听得一头雾水,原来这里面还有这些玄妙,父亲就问爷爷:“爸,你刚才说的四柱八字,天干地支,生克制化,刑冲克害是什么意思?我只知道天干地支是十天干甲乙丙丁戊己庚辛壬癸,十二地支是子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥,因为我少年时家里比较富裕,曾经上过几年私塾,先生只教过用天干地支来分辨个体,比如房间号可以用天干地支或者千字文里的天地玄黄来分别,像什么天字一号地字二号或者甲字一号乙字二号之类的,生辰八字和天干地支也有关系?”
爷爷笑道:“亏你还是大户人家的公子,早年间私塾里教的是四书五经,四书是《大学》《中庸》《论语》《孟子》,五经是《诗经》《书经》《礼记》《易经》和《春秋》,这些都是儒家经典,儒家就是孔夫子的传人教育人们怎样做人的一种思想流派,这个儒字是一个单立人旁边一个需字,中华传统的文化真是博大精深啊!儒就是人需要的东西,人需要什么呢?三纲五常!三纲是君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲,三纲是什么?就是前者是后者的榜样;五常是仁义礼信智,是做人的准则。虽然现在是共和年代了,但是三纲五常还是做人的根本,只不过随着时代的发展,其含义发生了变化,比如君为臣纲,在古代是说做臣子的要忠于君主,按现在的说法就是人民要忠于国家,忠于党的领导;父为子纲是讲父慈子孝,做为父亲不但要仁慈,而且还要做的正,子孙才能孝,父为子纲,也就是讲父母要给儿女做人生的榜样!夫为妻纲是讲夫妻要互敬互爱,妻子要帮助丈夫,丈夫要保护妻子,各尽其职!而古时候和现代的某些人并没有真正认识到孔夫子的良苦用心,更有甚者,有些人还歪曲了圣人之言,使得历史上出现了许多悲剧四柱八字是易经吗,而当今更有人认为孔教是糟粕,欲除之而后快,但是这仁义礼信智这五常哪一个不是做人的美德呢?而四书五经就是儒家教育学生的教科书,《四书》因人而异,循序渐进;《诗》《书》《礼》《易》《春秋》就如同咱们现在学校的分科:《诗经》是语文,《书经》是历史,《礼记》是政治,《易经》是数学和自然科学,《春秋》为实事教育,所以上面传的经都没有错,只是下边有些人的嘴歪,把经给念偏了。
天干地支四柱八字来源于《周易》,《周易》由《易经》《易传》《系辞》和《十翼》四部分组成,《易经》是主体,《易传》是讲《易经》的应用,《系辞》和《十翼》是对《易经》和《易传》的解释和补充,《周易》相传最早由周文王画卦和写卦辞,周公写爻辞,孔子做《十翼》,秦始皇知《周易》为天书而不焚,孔子晚年好《易》乃至韦编三绝,什么意思呢?孔子晚年才认识到《周易》的重要性,他非常喜欢学习《周易》,以至于把三部《周易》串联竹简的绳子都磨坏了,可见他学习多么刻苦啊!因为那时的书都是竹简和木牍,竹简是竹子板,木牍是木条,在竹板和木条上刻上字,一篇文章刻在很多竹板和木条上四柱八字是易经吗,用绳子拴在一起串起来就成了书,达到一定的数量卷起来就叫做一卷,所以后来的卷就成了一个书的位。《周易》的前身是《归藏》,《归藏》也就是商朝时期的自然科学,《归藏》的前身是《连山》,是夏朝及以前的自然科学,为什么会有这个变化呢?因为社会在进步,生态环境也在发生着变化,就像先天八卦图为什么会变成后天八卦图,都是以此来揭示人类文明的进步程度。夏朝大禹治水之前是洪荒时代,人们在山洞里生活,主要生产活动是采集和狩猎,所以人们认为山是主要的活动范围,所以当时的自然科学教科书《连山》是以《艮》卦为首;到了商朝洪水退去,人们开始走下高山,来到平原生活,进入了农耕时代,粮食通过土地生产出来,人民崇拜大地,所以这个时候商朝的自然科学教科书《归藏》就是以《坤》卦为首了;而到了周朝时期,作为圣人的周文王,发现农业的丰收,不仅仅只是大地的原因,天气的变化~阴晴雨雪风云等直接影响庄稼的收成,所以这时周朝的自然科学的教科书改成了《周易》,而《周易》是以《乾》卦也就是~天为首卦的,所以《周易》的进化过程完全是人类文明进步的一部编年史。”